4 op 10 is niet gemotiveerd om te leren en groeien op het werk

Vier op de tien Belgische werknemers zijn niet gemotiveerd om bij te leren, terwijl werkgevers net steeds sterker inzetten op vaardigheden. Hoewel HR vaak al zicht heeft op toekomstige skillnoden, blijft een aanzienlijke groep medewerkers achter. Het onderzoek belicht spanningen rond leermotivatie, interne mobiliteit en de vertaling van inzichten naar concrete acties.